ملخص درس وسائل المحافظة على البيئة ( إحياء الأرض الموات) - دروس التربية الاسلامية للسنة الثالثة اعدادي

سنتطرق الى
مستوى   : السنة الثالثة اعدادي
مادة       : دروس التربية الاسلامية للسنة الثالثة اعدادي
 الدرس  :ملخص درس وسائل المحافظة على البيئة ( إحياء الأرض الموات)
ملخص درس وسائل المحافظة على البيئة ( إحياء الأرض الموات) - دروس التربية الاسلامية للسنة الثالثة اعدادي

السلام عليكم و رحمة الله تعالى وبركاته, وفقا لتطور المستمر الدي يطرئ على المجال التعليمي في العالم من حولنا ,يجعل منا مسؤولين عن احداث هدا التطور في العالم العربي و دلك لاننا نشرف على ادارة هدا الموقع 'fa9arat', لدى نقوم بتطوير خدماتنا على الويب وتحسينها كي تلبي جميع حاجيات زوارنا من التلاميذ و المدرسين,ومن بين هده الخدمات نقدم تمارين وامتحانات مصححة,دروس وملخصات لجميع المستويات كدروس السنة الثالثة اعدادي و العديد...
 لدى نحن في حاجة الى تقييم خدماتنا بترك تعليق اسفله (كن متؤكد رؤيك يهمنا كثيرا).
اما اليوم في القسم الخاص بدروس الثالثة اعدادي, نقدم لكم واحدا من بين دروس التربية الاسلامية , يمكنكم تحميله او طبعه لانه متوفر بصيغة pdf.


مدخل تمهيدي :

 شرع الإسلام تشريعات للمحافظة على البيئة من أهمها: إحياء الأرض الموات وعمارتها.

 فما المقصود 5حياء 6لأرض الموات؟
 وما دور ذلك في المحافظة على البيئة؟


النصوص المؤطرة للدرس :

ملخص درس وسائل المحافظة على البيئة  دروس التربية الاسلامية للسنة الثالثة اعدادي

I دراسة النصوص وقراءتها :


 - 1 توثيق النصوص :


 – أ التعريف بسورة السجدة :


سورة السجدة: مكية ما عدا من الآية 16 إلى الآية 20 فهي مدنية، عدد آتها 73 آية، ترتيبها 32 في المصحف الشريف، نزلت
بعد سورة المؤمنون، سميت بهذا ا لاسم لما ذكر تعالى فيها من أوصاف المؤمنين الأبرار الذين إذا سمعوا آيات القرآن العظيم خروا سجدا، وسبحوا بحمد ربهم وهم لا يستكبرون، وهي تعالج أصول العقيدة الإسلامية والإيمان بالله واليوم الآخر والكتب والرسل والبعث والجزاء، والمحور الذي تدور عليه السورة الكريمة هو موضوع البعث بعد الفناء الذي طالما جادل المشركون حوله، واتخذوه ذريعة لتكذيب الرسول عليه الصلاة
والسلام .

 –ب التعريف بسعيد بن زيد :


ْ سعيد بن زيد: ل العدوي القرشي، أبو الأعور، من خيار الصحابة،
هو سعيد بن زيد بن عمرو بن نـ ابن عم عمر بن الخطاب وزوج
أخته، ولد بمكة عام 22 قبل الهجرة، شهد المشاهد كلها إ لا بدرا لقيامه مع طلحة بتجسس خبر العير، وهو أحد العشرة المبشرين الجنة، كان من السابقين إلى الإسلام، توفي بالمدينة سنة .هـ 51.

 - II فهم النصوص :


 – 1 مدلو لات الألفاظ والعبارات :


o أرض ميتة: لا يعلم تقدم ملك عليها لأحد .
o الجرز: الأرض التي لا نبات فيها بسبب القحط .
o العرق الظالم: الغاصب الذي ‹خذ ما ليس له .

 - 2 المعاني الأساسية للنصوص :

أهمية الماء في إحياء الأرض وا لحيوان والإنسان .
رغب النبي فيصلى الله عليه وسلم إحياء الأرض الميتة 5ثبات ملكيتها لمن يقوم بذلك .
 فضل إحياء الأرض 6لزرع أو الغرس .

تحليل محاور الدرس ومناقشته :


 – I إحياء الأرض الموات: مقصودها، حكمها وثوابها:


 - 1 مفهوم الأرض الموات :


َ ْص الأرض الموات: هي الأرض التي لا مالك لها، ولم تعمر بغرس أو زرع، أو هي لح لاستغلالها فلاحيا.

 – 2 المقصود 5حياء الأرض الموات :


احياء الارض و الاموات : يقصد بها استصلاح الارض التي ليست ملكا لاحد فيعمرها بغرس او حفر بئر او بناء, فتصير ملكا له ينتفع بها هو و الكائنات الاخرى.

3 حكم إحياء الأرض الموات وثوابها :


إحياء الأرض الموات مباح وجائز، وللقائم به الأجر في الدنيا والثواب في الآخرة، واستمرارية هذا الثواب حتى بعد موت محييها ما
دامت المنفعة قائمة ، لكن الله تعالى حرم غصب أرض الغير، وتوعد فاعل ذلك بالعقاب الشديد .

 II فوائد إحياء الأرض الموات ودورها في المحافظة على البيئة :


 - 1 فوائد إحياء الأرض الموات :


 توفير الغداء للإنسان وغيره من الكائنات ا لحية .
 إصلاح التربة وجعلها قابلة للإنتاج والعطاء .

 - 2 دور إحياء الأرض الموات في المحافظة على البيئة :


 المحافظة على نقاء الجو وامتصاص ما يلوثه .
 حماية الأحياء البرية من ا لانقراض .
زيادة الثروة الطبيعية .
 حماية التربة من الإنجراف .
 حماية النبا£ت من ا لانقراض .

شارك المقالة

التعليقات

أحدث المواضيع